Απαιτείται JavaScript για αυτήν την ιστοσελίδα. Παρακαλώ ενεργοποίησέ το στον περιηγητή σου και ανανέωσε τη σελίδα

Ο εκπαιδευτής Chaz πρέπει να γνωρίζει καλύτερα από το να κλέβει πελάτες από τον προγραμματιστή

427 0%

O ekpaideytis Chaz prepei na gnorizei kalytera apo to na klevei pelates apo ton programmatisti

Για να παρακολουθήσετε το βίντεο πρέπει να ενεργοποιήσετε το Javascript στο πρόγραμμα περιήγησης

0 / 1

Trainer Chaz stole some clients from Dev and big time with some bondage and tickle MyFriendsFeet tickle table. Dev is such a nice guy and people take advantage of him a lot. Big mistake. When he's got a friend like myself who has a tickle table then dudes like Chaz are in big trouble. And Chaz is uber ticklish too. Dev and I had him squirming and begging for mercy for a long time and Dev got his payback for Chaz taking his clients!

Δημοσιεύτηκε από indiebucks

Σχετικά βίντεο

Από My Friends Feet

Προτεινόμενα

Σχόλια

Το διαθέσιμο περιεχόμενο στο xHamster μπορεί να περιέχει πορνογραφικά υλικά.

Το xHamster προορίζεται αυστηρά για άτομα άνω των 18 ή της νόμιμης ηλικίας στη δικαιοδοσία σας, όποιο είναι μεγαλύτερο.

Ένας από τους κύριους στόχους μας είναι να βοηθάμε τους γονείς να περιορίζουν την πρόσβαση στο xHamster για ανηλίκους, συνεπώς έχουμε διασφαλίσει ότι το xHamster είναι, και παραμένει, πλήρως συμβατό με τον κανονισμό RTA (Restricted to Adults - Περιορισμός σε Ενηλίκους). Αυτό σημαίνει, ότι όλη η πρόσβαση στον ιστότοπο μπορεί να μπλοκαριστεί με απλά εργαλεία γονικού ελέγχου. Είναι σημαντικό οι υπεύθυνοι γονείς και κηδεμόνες να λαμβάνουν τα απαραίτητα μέτρα για την αποτροπή πρόσβασης ανηλίκων σε ακατάλληλο περιεχόμενο online, ειδικά σε περιεχόμενο με περιορισμό ηλικίας.

Οποιοσδήποτε με ανήλικο στο νοικοκυριό του ή υπό την επίβλεψή του θα πρέπει να εφαρμόζει βασικά μέτρα προστασίας μέσω γονικού ελέγχου, συμπεριλαμβανομένου του hardware υπολογιστών και ρυθμίσεων συσκευών, εγκατάστασης λογισμικού ή υπηρεσιών φιλτραρίσματος ISP, για να μπλοκάρονται οι ανήλικοι από την πρόσβαση σε μη επιτρεπόμενο περιεχόμενο.